Aile Evlilik Danışmanı Sinem S Çocuk Ergen 0533 373 81 23 | |
METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUK TESTİ | |
Aile Psikolog Bireysel Fulya Beyribey +90 (546) 932 46 24 | |
ÇOCUK VE ERGENLERDE OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK | |
Aile ve Çift Danışmanı Psikologataknşahin 05057675885 | |
- Mutlu Evliliğin Sırları Nelerdir - | |
Bilgelik Öyküleri | |
PAYLAŞMAK | |
çocuk gelişim uzmanı Suzan SEVİNDİK | |
ÇOCUKLAR NEYİ UNUTMAZ | |
Dr. Mehmet A. Eroğlu Yaşam-Eğitim Koçu 0544 7243650 | |
İkigai | |
evlilik cinsel terapist nesrin örek 05057675885 | |
Cinsel isteksizlik nasıl ele alınmalı ve tedavi edilmelir? | |
istanbuldanışmanlık ve koçluk merkezi psikologpedagog 05057675885 | |
OTİZM | |
İSTANBUL YAŞAM KOÇU YÜKSEL KÖKSAL05354336620 | |
BERTRAND RUSSELL’IN ‘MUTLU OLMA SANATI’ İSİMLİ KİTABINDAN ÇIKARILACAK 6 DERS | |
istanbul yaşam koçu 05321583555 | |
KENDİNİ GERÇEKLEŞTİREN KEHANET | |
Klinik Psikolog Tuba Koldağ 05393271908 | |
OKB (Obsesif Kompülsif Bozukluk) TAKINTI HASTALIĞI | |
Psikolog Eda Nergis Şahin | |
ÇOCUKLUK DEPRESYONLARI | |
Psikolog Nagehan Erçakar | |
PSİKOLOG VE PSİKİYATRİST KİMDİR? | |
Psikolog Ahmet Kurnaz İstanbul Bakırköy 0533 3738123 | |
DEPRESYON | |
PSİKOLOG BARIŞ YILMAZ 0531 743 25 05 | |
- ANLAŞILMAK İSTEYEN KADIN NE YAPMALI – | |
Psikolog Çağla Tekeli 0544-7243650 | |
Yaşlandıkça Kişide Ne Tür Değişimler Olur? | |
Psikolog Esra Çakır 05333738123 | |
Psikodiyet Nedir? | |
Psikologlar Pedagoglar Yaşam Koçları - 05333738123 | |
ÖZSEVGİ & KARI-KOCA SEVGİSİ | |
Psikolog Osman İlhan | |
Çocuk Gelişiminde Resmin Önemi | |
psikolog pedagog aile ve çift terapisi | |
Dr. Psk. Aile Evlilik Çift Danışmanı Ekrem ÇULFA hakkında yazılan yorum, tavsiye, öneri ve faydalar | |
Psikolojik Danışman FURKAN ÇULFA 05057675885 | |
Verimli Ders Çalışma için 10 Madde | |
Psk. Dan. Furkan Çulfa 0544 724 36 50 | |
Okula Gitmenin Psikolojik Olarak Olumlu Katkıları Nelerdir? | |
Sosyolog Merve Ege tel 0505 767 5885 | |
İntihar | |
Sozlu Nisanli ve İliski Danimani Aile Evlilik Çift Terapisti | |
5 Yaş Çocuğu | |
Uzman Klinik Psikolog Hatice Büşra KARA 05557493919 | |
BOŞANMA SÜRECİ | |
Uzman Klinik Psikolog Şakir ERNAS | |
Kendi Varlığını Duyurma Haykırışı: Saldırganlık ve Kızgınlık | |
Uzman Klinik Psikolog Büşra GÜNEŞ | |
OBEZİTE, YEMEK YEME VE PSİKOLOJİ | |
Uzman Klinik Psikolog Pegadag Gülten Demirdöven | |
ANNE-BABA DAVRANIŞLARININ ÇOCUKÜZERİNDEKİ ETKİLERİ | |
uzman klinik psikolog sabiha ışık 05333738123 | |
Çocuklara cinsellik nasıl anlatılmalıdır? Ergenlere cinsellik eğitimi nasıl verilmelidir? | |
Uzman Psikolog Gülşah Babaoğlu | |
Profesyonel yardım alanların ve bu desteği veren Çocuk Ergen Psikologu, Çocuk Ergen Pedagogu 3 | |
Uzman Psikolog Hakan Özbayis | |
Hamilelik Mükemmeldir | |
YAŞAM KOÇU ÖĞRENCİ KOÇU SİNAN SEYFİ YETKİNER | |
İSTİFÇİLİK BOZUKLUĞU | |
Yaşam Koçu Öğrenci Koçu Aile Koçu Ayşim Çulfa | |
Ebeveynler Çocuklarının Karne Notları İle ilgili Nasıl Bir Tutum İçinde Olmalılar? | |
YAŞAM VE AİLE KOÇU DİLRUBA GÜNDÜZ 05301642034 | |
ANNE OLMAK MI? YOKSA KADIN OLARAK KİŞİSEL KİMLİĞİNİZ Mİ? | |
Klinik Psikolog Pedagog Gülten Demirdöven Anadolu Yakası Telefonu 0216-3476003 | |
BOŞANMALAR ÇOCUKLARI NASIL ETKİLİYOR? | |
Uzman Klinik Psikolog Gülten Demirdöven 0533-3738123 & 0532-1583555 | |
My life Psikolojik Danışma istanbul 0533 373 8123 My life Psikolojik Danışma istanbul 0533 373 8123 | |
Uzman Psikolog Başak Durmaz 0505-7675885 | |
Pasif Agresif Kişilik Yapısı | |
Psikolojik Danışman Pedagoglar 0544-7243650 | |
çocuklarda parmak emme alışkanlığı | |
Psikologlar Pedagoglar 0216-3476003 | |
''ERGEN, ADAM YERİNE KONULMAK İSTİYOR'' | |
Uzman Psikolog Pedagog Randevu Telefon 0533-3738123 | |
Ailevi Sorunları Çözebilmek için Uygulanabilecek Önemli bir Yöntem | |
Aile-İlişki-Evlilik Danışmanı Serhat Yabancı 0532-1642584 | |
İLİŞKİ BAĞIMLILIĞI | |
Herkesin baktığında farklı anlamlar çıkarabilceği bir sanat galerisi değildir hayat.Gördüklerimizin | |
Kadıköyde Psikolog Pedagog Psikiyatrist Aile Terapisti, Evlilik Terapisti Yaşam Koçları İlişki Doktoru İlişki Uzmanları Aşk Terapisi Terapisti Terapistleri Psikoloğu Psikologları Pedagogları,Kadıköy Pedagog,Kadıköy Çocuk Psikoloğu,İstanbul Psikolog,Psikolog İstanbul İzmir psikolog, psikolog izmir, doktor psikolog, dr. psikolog, uzman psikolog, klinik psikolog, psikolojik sorun, depresyon, evlilik terapisi, evlilik danışmanlığı, evlilik sorunları, evlilik merkezi, izmir çocuk psikolog, çocuk psikolog izmir, aile terapisi, aile danışmanlığı, vajinismus, erken, boşalma, kişisel gelişim, kıskançlık, aldatma, psikolog, aldatma psikolog, alsancak psikolog, sosyal fobi, psikoterapi, grup psikoterapi, sosyal fobi, nlp, emdr, hipnoz, stresle başa çıkma, stres, panik atak, koçluk, yaşam koçluğu, yaşam koçu
Psikolojik Danışman Pedagoglar 0544-7243650
ekremculfa@hotmail.com
çocuklarda cinsel eğitim
20/01/2012 Çocuklarda Cinsel EğitimAnne babaların genelde kendilerini çaresiz hissetleri konuların başında çocuklarının cinsel gelişimi ve bu konuda çocuğun gösterdiği davranışlar-konuşmalardır. Çocuğun cinsel eğitimi aslında doğumdan itibaren başlar. 2 yaş itibariyle rolleri hakkında bilgi edinmeye başlarlar. Çocuğun normal psikososyal gelişimi içerisinde araştırma, merak bunla birlikte öğrenme çok önemli yer tutar. Bu konuda da ailelerin çocuklarını doğru şekilde yönlendirmeleri sıkıntı olmaması için gereklidir. Çocuk doğum, cinsiyet farkı, anne- babanın rolü gibi konuları anne- babasından öğrenmese başka kaynaklardan öğrenecek. O zaman sonuç daha kötü olabilir. Anne- babalar çocuklarının yaşlarına uygun bir şekilde merak edilen konuyu veya yapılan davranışı açıklamalıdır. Çocukların cinsellik konusunu öğrenmeleri gelişimleri açısından büyük önem taşıyor. Çocuklarda her iki cinste erkek ve kız olmanın iyi bir şey olduğunu hissetmek isterler. Çocuklar tıpkı elleri, kolları, bacakları gibi cinsel organları hakkında da olumlu duygulara sahip olmak isterler. Yani çocuğun kendinde en güvendiği kaynağı bilgilendirmek çocuk için önemlidir. Uzmanlara göre; çocukların cinsellik konusunu aileleriyle rahatça konuşabilmeleri kendi değerlerini oluşturmaları açısından daha çok önemli olduğu belirtmişlerdir. Bu şekilde olunca çocuk gelişimini sağlıklı bir şekilde sürdürmüş olur. Anne babaların sorular karşısında paniğe düşmesi, sorulara cevap verememesi ve karışık açıklamalar yapmaları çocukları daha da meraklandırır. Anne- baba böyle durumda çocukları terslerse ve çocuğun sorusu karşısında çocuğa yanlış ve tutucu tavırlar sergilerlerse bu çocuğun cinsel gelişimini etkiler. Cinsel konuda yardımsız kalan çocuk doyumsuz bir merak edinir ve kendisine suçluluk duygusu yüklenir. Çocuğa konuşulan konunun ‘’pis’’ ya da ‘’ günah’’ olduğu inancı yerleşir. Bu yüzden bu konuyla ilgilenilmemesi gerektiği sonucuna varır. Çocuktaki cinsellikle ilgili sorular, aşamalar her çocukta değişir. Örneğin; Başka anneyi çocuğuna süt verirken gören çocuk bu konuda merakını anne- babasına yönelik sorulara ve oyunlara yansıtır. Ve ya bir kız erkek çocuğun cinsel organını görünce ‘’ Aaa onda olan bende niye yok?’’ der. Böyle durumda ‘’Kızım sen kız olarak doğdun ve kız olarak hiçbir eksiğin yok. Erkek kardeşin de erkek olarak doğdu onunda eksiği fazlası yok’’ demek faydalı olacaktır. Çocukluğunda anne- babası tarafından cinsellikle bilgilendirilmeyen çocuk ergenlik döneminde bunun zorluğunu çekecektir. Çünkü o konuyla ailesi tarafından doyurulmamıştır. Ergende anne- babaya karşı güvensizlik söz konusu başlar. Bu dönemde çocuklar çıplak kalmaktan ve başkalarını çıplak görmekten hoşlanırlar. Erkekler kızların penisi olmadığını gördükleri zaman kendi penislerinin de kaybolacağı inancına girişirler. Okul öncesi dönemdeki çocuklar kendi bedenlerine ve başlarının bedenlerine bakmaktan hoşlanırlar. Bu nedenle başkalarının bedenlerine dokunmayı içeren oyunlar oynayabilirler (doktorculuk) gibi. Aslında çocuklarımızın bazı şeyleri anlaması için olanakları vardır. Dünyaya yeni bir kardeşin doğumu çocukların nereden geldiklerini açıklamayı sağlar. Kız- erkek kardeşlerin bir arada yıkanması, küçük bebeğin günlük temizliği cinsiyet ayrımını anlamakta yardımcı olabilir. Kız çocuklar için anne, erkek çocuklar için baba iyi bir öğreticidir. Eksik kalan eğitim ve bilgilendirme çocukta yanlış düşüncelere korkulara ilerleyen yıllarda sorunlu bir cinsel gelişime neden olabilir. Cinsel Konularda İlk Sorular Nelerdir? Çocuğun ilk soruları; •Kendi bedeni •Anne- babanın bedeni •Bebeğin dünyaya gelişiyle ilgilidir. Peki Neden Cinsellikle İlgili Sorular Sorarlar? •Bu sorular çocuğun duyguları olduğunu göstermez. •Bu bir meraktır, diğer şeylere duyulan meraktan farklı değildir. •Asıl merak insanların nasıl ürettiğidir. Çocuklarımız Cinsellikle İlgili Sorular Sorduğunda Ne Yapmalısınız? •Öncelikle kendinizi hazırlayın (eşlerinizle birlikte tutarlı cevaplar verin ve bilgi eksiğiniz var ise tamamlamalısınız). Çocuk soruyu kime sorduysa (anne- babadan birine) o cevap verilemelidir. Yani kız çocuklara anneler, erkek çocuklara babalar cevap verecek diye bir şey yoktur. •Sorulara mutlaka yanıt verin. Soruları yanıtsız bırakmayın. •Doğal ve açık olun: Utanmadan, sıkılmadan konuşun. •Gülmeyin, alay etmeyin. •Soruyu dikkatle dinleyin. •Doğru yanıtlar verin. Yanlış ve kaçamak yanıtlar size olan güveni zedeler. •Dürüst olun: Yanıtı bilmiyorsanız bunu çocuğunuza söylemekten çekinmeyin. •Yaşına uygun yanıtlar verin. •Sabırlı olun. •Fırsatları değerlendirin:Eğer 5- 6 yaşına kadar hiç soru sormamış ise bunların nedenini açıklayın ve cinsel eğitim başlatın. •Duygu ve değerlerden bahsedin:Özel yaşantısının korunması için cinsel yaşamın özel bir konu olduğunu ve başkaları ile paylaşılamayacağını ifade edebilirler. Çocuğun Cinsel Organına Dokunması Çocuğun cinsel organına dokunması kendi organını tanıması adına yaptığı normal bir harekettir. Fakat çocuk sık sık genital organlarına dokunuyorsa bu stresin belirtisi olarak kabul edilebilir. Çocuğa karşı çok ‘’dokunma yapma’’, ellersen kötü olur’’ yaklaşımında bulunurlar. Bu gibi hatalı sözler çocuklarda korku, endişe,utanma duyguları yarattığından son derece sakıncalıdır. 3- 6 Yaş Çocuğunun Kendini Tatmin Etmesi (Masturbasyon) Çocuklar dokunma yoluyla cinsel organını keşfederken çocukta zamanla tesadüfen bundan zevk almaya başlar ve bunun sonucunda masturbasyon yaptığı görülebilir. Bu normaldir ve zararlı sayılmaz. Okul öncesi çocukların yarısı cinsel oyunlar oynar masturbasyon ve teşhircilik yapar. Bu tür davranışlar aileleri tarafından kesinlikle cezalandırılmamalıdır. Çocuğu korkutmadan ve konuya değinmeden çocuğu başka bir şeyle oyalayarak onun dikkatini başka bir yöne çekmek yeterli olacaktır. Ülkemizde Cinsel Eğitim Konusunda Anne- Babanın Tutumu Yapılan araştırmalara göre; Ülkemizde eskiden beri cinsel konulara tabu gözüyle bakılmış ve bu tür konuların anne babayla konuşulması gereken ve göreneklerimizce yasaklanmıştır. Kırsal kesimde yetişen bir erkek hocamız, yaşam öyküsünü anlatırken,ergenlik yaşlarında bir gün rüyasında doyuma ulaştıktan sonra annesinden utandığı için evde yıkanmayıp buz gibi nehirde yakalandığını ve sınıfa girinceye kadar ıslak elbiselerinin donduğunu, sonra da derste buharlaşarak tüm camları bulgulandırdığını dile getirmiştir. Gelenek ve göreneklerimiz nedeniyle cinsel konularda görülen bu yasaklar ve koşullandırmalar gençlerimizi karşı cinsle konuşmaktan bile alı koyarken, zaman zaman kız kaçırma, ırza geçme, eşcinsellik ya da hayvanlarla cinsel ilişki kurma gibi sapıklığa ve suça itebilmektedir. Tekrar gözlemlenen bir olay gösteriyor ki 5 yaşındaki kız çocuğu 8 yaşındaki ablasına televizyondaki yatak sahnesini ablasına göstererek: Abla bak, biraz sonra bunlar çocuk yapacaklar,) diyebilmektedir. Evlerine denetimsiz video kasetler alan anne- babalar çocuklarını sapık cinsel ilişkiler içen porno filmleri izlemelerine fırsat hazırlamakla, onları ruh sağlıklarını ve gelecekteki evlilik yaşamlarını olumsuz açıdan etkilemektedir. Cinsel eğitim konusunda anne- babaların yanlış tutumları arasında, çocuklarını olmasını istedikleri cinsiyet doğrultusunda, erkek çocuğuna kız adı koyan, ona ruj sürüp jüpon giydirerek dans ettiren, 17 yaşına kadar onu dizleri arasında yıkayan (uzun saç sana daha çok yakışıyor) diyerek saçlarını kestirmeyen, (erkek arkadaşlarınla top oynayıp terleyeceğine, kız arkadaşlarınla ip atla) diyen anne örneklerine rastlanmıştır. Yanlış model kadar modelsizlik de cinsel eğitimde olumsuz etkide bulunmaktadır. Yapılan bir araştırmada Sinop cezaevinde tanıştığımız bir yetişkin yükümlü, iki ablasının kendisini kız gibi büyüttüklerini, anne- babası olmadığı gibi, ailesinde erkek modelinin de bulunmadığını bir gün alt katta oturan evli bir hanımı ablasının hastalandığını bahane ederek evine çağırdığını ve cinsel ilişki teklif ettiğini, ilişki sırasında başarısız olunca da kendini bıçakla öldürdüğünü anlatmıştır. Ayrıca Sinop ıslah evinde de (cinsel saplantı) nin görülmesi dikkati çeker. Yine 1972- 1977 yıllarında 214 hükümlü genç üzerinde yapılan araştırma bulgularına göre suçlu deneklerden % 44’ ü suçtan,% 38’ i şahsa karşı ve % 18’ i mala karşı suçtan hüküm giymişlerdi. Cinsel suçların bu denklik yüksek oluşu, bu suçların temelinde yanlış ve eksik cinsel eğitimle toplumsal değer yargıları ve koşulların yatışı, gençlerimizin gerçeği açısında bizleri endişeye düşürmektedir. Aileye Öneriler Ülkemizde anne ve babaların cinsel eğitim konusunda eksik bilgiyle çocuklarına yanlış bir yaklaşım içinde oldukları göz önüne alınarak, ilkokullardan başlayarak cinsel eğitim derslerinin müfredat programına alınması çok iyi olur fakat önerimiz,anne babaların ve öğretmenlerin çocukların gelişimi basamaklarına koşul olarak cinsel eğitim yapabilmelerine için öncelikle kendilerinin yeterli ve doğru bilgilerle donatılmalıdır.Çocukların gelişimi sürecinde cinsel konular veya yaşa uygun meraklar yerini anormal ve çok abartılı uygun olmayan cinsel davranışlara bakılırsa veya bu durum çocuğun oyunlarında çok farklı ve sıra dışı şekilde ortaya çıkarsa, o zaman bazı sorunlar var demektir. Bu durumda anne- baba veya başka birinin yaşa uygun olmayan cinsel eğitiminin veya küçük bir ihtimal de olsa çocuğa yönelik cinsel istismarın olabileceği akla gelmelidir. Bu konuda anne- babaların erkenden tedbir almaları gerekir. Bu anlamda da ailelerin psikolog’ tan destek alması gerekir. 0533 373 81 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Yorumlar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Yazarın diğer yazıları | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
çocuklarda parmak emme alışkanlığı - 02/02/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
çocuklarda parmak emme alışkanlığı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
trikotillomani - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
trikotillomani | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ergenlerde depresyon - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ergenlerde depresyon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
psikoloji beyinde nasıl oluşur? - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
psikoloji beyinde nasıl oluşur? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
her yorgunluk bahar yorgunluğu değildir - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
her yorgunluk bahar yorgunluğu değildir | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mitomani - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mitomani | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
boşanma çocuğu nasıl etkiliyor?hürriyet gazetesi - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
boşanma çocuğu nasıl etkiliyor?hürriyet gazetesi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
post travmatik stres bozukluk - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
post travmatik stres bozukluk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
çiftler arasında iletişim bozukluğu - 23/01/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
çiftler arasında iletişim bozukluğu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Devamı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aktif Ziyaretçi | 15 |
Bugün Toplam | 177 |
Toplam Ziyaret | 350827 |